Livret de passation CM2 (Lot de 5)
5,00€
Production écrite. Objectifs : Travailler l’orthographe rédactionnelle, l’organisation et la synthèse de ses idées avant le passage à la transcription. Population : Dysphasie, dyslexie, dysorthographie, handicap.
Développer la voie d’adressage en travaillant la reconnaissance rapide de mots, le décodage de blocs de mots et la mémoire de travail.
Les enfants dyslexiques présentent souvent des difficultés pour acquérir une lecture « courante », pour développer la voie dadressage. Ceci peut alors nuire à la compréhension de l’écrit et gêner l’ensemble des apprentissages.
Ce matériel s’adresse aux enfants dyslexiques ou présentant un retard de lecture, âgés de 7 à 11 ans. Le niveau 1 vise les enfants de CE1-CE2 et le niveau 2 cible les enfants de CM1-CM2-6E.
2 jeux de 9 familles pour travailler le genre nominal.
Ce jeu a pour but de travailler la morphosyntaxe ciblant la notion de genre nominal, difficile à acquérir chez certains enfants. Il s’adresse donc à des petits mais peut également être utilisé avec des plus grands qui présentent un retard et/ou trouble du langage.