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Accueil / Le Matériel / Langage Oral / Alex et la tortue – Le bégaiement coulé

Alex et la tortue – Le bégaiement coulé

Alex et la Tortue - le bégaiement coulé d'Ortho & Logo
Alex et la Tortue - Plateau
Alex et la Tortue - Cartes
Alex et la Tortue - Cartes
Alex & la Tortue - Les Animaux

Ce matériel permet de travailler la parole ralentie, l’auto-écoute – l’auto-évaluation et l’estime de soi.
Alex et la tortue est utilisable à l’oral avec l’utilisation de cartes images et à l’écrit avec l’utilisation de cartes « mots » et « phrases ».
On débute la partie en choisissant un thème (animaux, école, contes, corps, sports, aliments ou actions) et la modalité, orale ou écrite, selon les objectifs poursuivis et les capacités de l’enfant.

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Référence : OR0006
Catégorie(s) : Langage Oral

Auteur(s) : Amandine Héron-Grzywacz et Nathalie Lopez-Valoatto, orthophonistes.

59,00€

  • Description
  • Informations complémentaires

Description

Ce matériel permet de travailler la parole ralentie, l’auto-écoute – l’auto-évaluation et l’estime de soi.

Alex et la tortue est utilisable à l’oral avec l’utilisation de cartes images et à l’écrit avec l’utilisation de cartes « mots » et « phrases ».

On débute la partie en choisissant un thème (animaux, école, contes, corps, sports, aliments ou actions) et la modalité, orale ou écrite, selon les objectifs poursuivis et les capacités de l’enfant.

Ce jeu trouvera aussi sa place dans la prise en charge d’autres pathologies telles que les retards de parole et de langage, dysphasies, troubles de la lecture.

LE PLATEAU DE JEU :

Première partie du plateau : MOTS
Case tortue : tirer une carte image et dire le mot en parole douce et ralentie
Case microphone : piocher une carte image, enregistrer le mot prononcé en parole ralentie, écouter et valider ou non la vitesse de parole : Est-ce qu’il était doux ? Était-il ralenti ?
Case « chercher un mot : chercher un mot dans sa tête appartenant au thème choisi et le prononcer en parole ralentie.
Case estime de soi : piocher une carte estime de soi et faire ce qui est demandé (ex : Cite une chose que tu aimes manger)

Deuxième partie du plateau : PHRASES
Le principe reste le même, mais nous intégrons le mot pioché dans une phrase.
Exemple : si nous piochons « banane », nous pouvons inventer la phrase « les singes aiment manger des bananes ».

En version écrite, les règles sont identiques, les cartes images sont remplacées par des cartes mots et phrases afin de travailler la parole ralentie en lecture et son auto-écoute.

Tout au long du jeu, il est recommandé d’utiliser les techniques de renforcement positif.

Les auteures sont titulaires du DU « Bégaiement et troubles de la fluence, approches plurielles »

Durée de la partie : 20 minutes environ

Contenu :
– Un plateau de jeu de difficulté progressive allant du mot à la phrase
– 84 cartes images (12 par thème)
– 84 cartes mots (12 par thème)
– 84 cartes phrases (12 par thème)
– 23 cartes estime de soi
– Un dé 3 faces
– 4 pions

De 4 à 12 ans.

Informations complémentaires

Poids 0,95 g

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    – les cartes « Action » avec les cartes « Devinette »
    – les cartes « Image » avec les cartes « Mot »
    – les cartes « Devinette » avec les cartes « Image »
    – les cartes « Devinette » avec les cartes « Mot »
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